PROPÓSITO DE UNA HUELGA DE DOCENTES DIFERENTE

Me ha llegado a mi correo, de una directora de un IES asturiano, lo siguiente:

ANTE LA NUEVA OLA DE AGRESIONES A LOS ENSEÑANTES

ANTE LA NUEVA OLA DE DESPRESTIGIO AL COLECTIVO DE PROFESORES

ANTE LA NUEVA CAMPAÑA DE DIFAMACIÓN AL PROFESORADO

¡¡¡REACCIONEMOS!!!


NOS QUIEREN AUMENTAR EL NÚMERO DE HORAS LECTIVAS.
NOS QUIEREN VOLVER A BAJAR EL SUELDO.

SIGUEN SIN SUBVENCIONAR ADECUADAMENTE A LA ENSEÑANZA.

POR TALES MOTIVOS SE PROPONE:

NO A LAS HUELGAS DE UN DÍA, QUE SÓLO SIRVEN PARA QUE NOS QUITEN DINERO Y
DEJAR LAS COSAS IGUAL.
NO A LAS HUELGAS DE UN DÍA, QUE SÓLO SIRVEN PARA JUSTIFICAR EL "TRABAJO" DE
LOS SINDICATOS UNTADOS POR LA ADMINISTRACIÓN.

AQUÍ PROPONEMOS OTRA SERIE DE MEDIDAS, MÁS EFECTIVAS, MÁS BARATAS Y MÁS
CONTUNDENTES.

1. NI UNA SOLA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR O COMPLEMENTARIA DURANTE EL PRÓXIMO
CURSO.
NI UNA SOLA VISITA, EXCURSIÓN O SIMILAR. Cuando se dejen de contratar miles
de autobuses, miles de entradas a teatros, cines, parques temáticos, parques
acuáticos, ruinas romanas o árabes, catedrales, parques de las ciencias,
reservas naturales, etc. Reaccionarán los afectados.

2. NI UN SOLO VIAJE DE FIN DE CURSO. Ya reaccionarán las agencias de viajes,
hoteles, aviones, empresas suministradoras de mantecados, etc.

3. NI UNA SOLA COMIDA, DE NAVIDAD, FIN DE CURSO, JUBILACIÓN, DÍA DE
ANDALUCÍA, ETC.
Ya reaccionarán los restaurantes, empresas de catering, etc.

4. NI UN SOLO CURSILLO, ACTIVIDAD DE PERFECCIONAMIENTO, GRUPO DE TRABAJO,
ETC. Ya reaccionarán los CEPs, sindicatos, universidades, EOIs, etc.

5. NI UN SOLO DÉCIMO EN LOTERÍA DE NAVIDAD. SON MILES LOS QUE SE COMPRAN EN
LOS INSTITUTOS. Ya reaccionarán los despachos de loterías, y sobre todo,
Hacienda.

6. SOBRESALIENTE (MATRÍCULA DE HONOR) GENERAL. A TODO EL ALUMNADO, SEA DEL
NIVEL QUE SEA. Ya reaccionarán las facultades cuando le mandemos a todos los
alumnos con un expediente de 10. Ya reaccionarán los organismos encargados
de otorgar becas. Ya reaccionarán las academias de verano, sin un alumno
cateado.

7. PIDAMOS A LOS ALUMNOS EL MENOR MATERIAL POSIBLE. UN CUADERNO, UN
BOLÍGRAFO Y UNAS LÁMINAS DE LAS MÁS BARATAS.
Ya reaccionarán las papelerías, los centros comerciales, los chinos, etc.


HAGAMOS QUE SE ARREPIENTAN DE SEGUIR AGREDIÉNDONOS.


PASA ESTE CORREO (POR CCO) A TODOS LOS ENSEÑANTES QUE CONOZCAS.
SOMOS MILES, TENEMOS MUCHA FUERZA.

Creo que ya se está tardando en hacer algo, y la verdad que lo de las huelgas no vale para nada (salvo para que parezca que los sindicatos están haciendo su trabajo).
En lo del material, creo que todos o casi todos lo cumplimos.
En los demás puntos de acuerdo también, pero lo de las matrículas para todos ya lo veo un poco más complicado...

Un saludo.

Buenas noches!!

Pues lamento no estar de acuerdo contigo, Joaquín.

Salvo el punto 6, son todos mayoritariamente "extralaborales" y sin querer entrar en asuntos económicos (micro o macroeconómicos) pero todos ellos conllevan menor movimiento de dinero, si el dinero no se mueve, el Estado no tendrá ingresos y que más quiere la gaviota que el mar revuelto. A menor ingresos menor inversión pública y todo pinta que no mirará mucho por nosotros. Así que si dejamos de mover un montón de dinero, pues al año siguiente habrá menos partidas económicas para esto, así de fácil, e irá a otros sitios que si lo moverán, además se corre el riesgo que el conductor de autobuses, el lotero, el de la librería y todos ejemplos que pones lleven a sus hijos a la "competencia" que si "mira" por su negocio.

Y el punto 6, me parece increíble que una directora de un IES público diga que quiere cobrar por no hacer su trabajo, ya dije que el resto son extras, pero nos pagan para que enseñemos y califiquemos correctamente, ya estamos mal vistos por la sociedad, ya nos critican los políticos (sobradamente preparados como sabemos) y además nos dicen que vayamos al colegio-instituto a mirar a otro lado, para que los que nos tiren directamente a los leones, que digan "total...." además flaco favor haremos a un chaval (o chavala) de 8-10-14 años si le ponemos un sobresaliente cuando no se lo merece, y al que se lo merece también.

En todos los curros que tuve (muchos y variopintos, como muchos/as de vosotros/as) siempre me pagaban por hacer el trabajo correspondiente, no veo porque en este debería de hacer lo contrario, creo que debería ser al revés, que la gente vea que curramos y mucho, que no vamos al centro a cortar el cupón y punto, que atendemos a todo tipo de alumnado, que hacemos excursiones, actividades, tareas que "no" corresponden etc, independientemente del sueldo, pero no me quiero enrollar.

Pero bueno, es una opinión personal, seguramente alguien me dirá lo contrario (y probablemente con algo de razón)

Así que no estoy de acuerdo con un gran profesional de la EF.

A cuidarse.

PD: el viernes no sé si podré ir a la cita, ando liadísimo, pero a alguna otra acudiré a aprender.

Interesante reflexión, Miguel. Ahora veo que respondí sin haber pensao mucho en ello. El problema es que ya llevamos mucho tiempo llevando palos por todos lados, y los interinos mucho más. Ya estoy cansado de explicar y de discutir con gente sobre nuestro trabajo. En todos lo centros hay alguna gente que no hace bien su trabajo, como en todos lados. Pero los palos son siempre para los mismos. Y yo estoy harto, pero no sé muy bien que hacer. Y tengo la sensación de que la cosa va a ir a peor. ¿De verdad crees que la sociedad valora que hagamos actividades extraescolares y todo eso? Yo creo que no. Igual es de esas cosas de las que te das cuenta cuando las pierdes, no sé. Y que conste que no estoy seguro de nada. Solo sé que en los años que llevo trabajando nunca estuve de baja, no creo que haya llegado tarde ni una sola vez, no cogí días de permiso cuando tuve familiares hospitalizados, ni cuando hice mudanza, varias veces en horas libres estando en el centro cogí alumnos de cursos que tenían con mi compañeroa que no estaba ese día. Con esto no me quiero tirar flores ni mucho menos. Después el trabajo será mejor o peor depende de quien lo valore.
¿quien agradece ese esfuerzo? Nadie. Y estoy cansado de hablar con gente en empresas privadas, y en otros mucho trabajos que tienen compañeros que se escaquean todo lo que pueden y que se aprovechan de todos los privilegios y permisos habidos y por haber. Pero los vagos bien remunerados somos nosotros.
Perdón por todo el rollo, todo esto me pone de muy mal humor. Ya no sé ni lo que escribí.

Jamás le pondría un Sobresaliente a un chaval que no se le merece Miguel... porque realmente lo único que nos importa, y los que menos culpa tienen de lo que está pasando son los alumnos. También es verdad que como me dejen sin cobrar el verano ya te digo yo quien les va a dejar los exámenes de Septiembre preparados, Clavijo!!
Si pudiera y no tuviera ninguna repercusión en el alumno llevaría a cabo todas las acciones que estuvieran en mi mano para que realmente se vea el trabajo, muchas veces desinteresado, que la mayoría de docentes hacemos. Pero como soy un primo y me puede más la conciencia que la vena revolucionaria (que no tengo mucha) nunca voy a tomar ninguna medida de las que está en el listado, así de triste es... porque realmente no encuentro una vía adecuada de protesta sin perjudicar a los que realmente hacen que me levante cada dia con ilusión, los guajes!!
Por eso el mensaje es un simple reflejo de la carta que llegó a mi correo y obviamente no voy a dejar de llevar a los chavales a una carrera de orientación, un cross escolar o a la semana blanca (me voy este Sábado), ni mendigar a la hora de comprar un balón de Kin-ball y los chavales se queden sin jugar, ni dar aprobado general, ni dejar de asistir a cursos de formación (aquí sino voy el que se muere soy yo) y lotería nunca compro!!! Así que ya ves que Che Guevara toy fechu!
También comparto la indignación de la persona que ha creado estas reivindicaciones... y entiendo que quiera llevarlo a cabo porque realmente ahora (y no hace unos años) nos están chuleando a la cara, solo les falta mexiános encima. Si descubriéramos alguna vía en la que sólo la administración saliera perjudicada... pero no la he conseguido encontrar!! Puxa Educación Física!!

En lo de las notas estoy de acuerdo Joaquín, lógicamente. En lo de las actividades extraescolares empiezo a tener mis dudas. A veces los alumnos tienen bastante "peligro" en las salidas, y sigue aumentando la corriente "denuncio a la mínima posibilidad", a la par que la protección por parte de la consejería parece disminuir. En ese sentido yo soy bastante cobarde. Por otra parte, si estas actividades se hacen correctamente por parte del alumnado son muy enriquecedoras. Pero: ¿Es posible conseguir los objetivos (curso, materia, etapa) sin hacer estas salidas?

El problema es que todos o casi todos estamos muy indignados (vamos a aprovechar la palabra de moda), pero por lo que veo no somos capaces a encontrar una forma de presión que nos satisfaga y que no perjudique al alumnado que no tiene culpa de nada. Si alguien conoce alguna fórmula, agradecería su colaboración.