AGRO-ESCALADA no os lo perdais

Esta es mi nueva unidad didáctica, se que algunos me llamarán loco, pero hay que seguir innovando y dando el disfrute que el alumnado se merece. Cada semana una nueva entrada de esta peculiar unidad didáctica.

Para verlo entrar en el enlace: http://www.asturiasef.blogspot.com.es/

Un abrazu

un Crack como siempre

Siempre encuentras salida a todo y de las "limitaciones" obtienes virtudes, ganancias y satisfacciones para el alumno.

Enhorabuena

Gracias Jorge, la verdad que rodeándome de un entorno como es el de este foro, a pocas ganas que pongas siempre salen cosas que merece la pena hacer.

Estar atentos a mi blog que esta semana pondré más sobre la AGRO- ESCALADA.

Un abrazu.

Unas fotos del agro-boulder.
Ya sabeis que las podeis ver en http://www.asturiasef.blogspot.com.es/
Un abrazu.

jaja q bueno lo del agrobúlder... y nosotros quejándonos porque tenemos que compartir poli! No lo enseñes mucho por ahí que nos dejan sin instalaciones!!

Eso era agro-boulder nivel uno, la semana que vien voy colgar fotos del nivel 2 y vereis que bueno. Un abrazu.

Muy buen trabajo Marqui.


No sabía que estabas en Muñás... yo anduve por allí hace unos 6 años, cómo evoluciona todo...

Soy defensor de trabajar lo máximo posible en el medio natural, por lo que mi enhorabuena por conseguirlo... (aunque los medios de EF que hay en Muñas siempre han dejado un poco que desear, por lo que a utilizar la creatividad y la imaginación).

¡Mucha suerte!!

Un saludo.

En Muñás hay poco material, pero la verdad que estoy acostumbrado a trabajar con poco o nada de material, con mucha imagimotivación, así que de momento me arreglo bien. Me alegro que os guste, ya sabeis que cada semana intentaré subir una nueva entrada. Las entradas no tienen mucha letra, porque me gusta más poner fotos y que cada uno se imagine su película jajajja. Un abrazu.

No es un poco arriesgado? Si un alumno se cae; no llevan ni cascos de protección, ni rodilleras, ni hay colchonetas debajo... Y todos lo hacen a la vez, por lo que se ve en las fotos. O existe un grupo que actúa y otro grupo que vigila o está pendiente por si su compañero pierde el equilibrio, tropieza... No todos los niños son igual de hábiles. No creéis?

Arriesgado es hasta el recreo. Esto fue en una unidad didáctica en la que trabajamos conceptos de escalada. El alumnado hizo durante varias semanas boulders de diferentes alturas, cada vez un poco más alto. No era obligatorio hacerlo ni subir de altura, pero era una progresión que el alumnado demandaba por si mismo, debido a la satisfacción de una actividad física que supone la superación de un reto. En las primeras etapas había apoyos, mientras unos subía otros aseguraban. Después yo hacía el apoyo en las partes con más dificultad.
Aunque por otra parte te doi la razón en que es arriesgado. Solo hay que ir con calma y progresando poco a poco, las fotos que se ven en mi blog son el resultado de un gran trabajo, tanto práctico como teórico. Yo no cojo los guajes y digo "venga subir por ahí". Todo esta trabajado con anterioridad. Espero haberte ayudado. Un abrazu.

Eres bueno, cabrón, me encantan tus propuestas...

Sobre lo que se comenta del riesgo, y recordando las palabras de P. Parlebás ("debemos encontrar el equilibrio entre el proteccionismo y la despreocupación" -y creo que marqui lo ha encontrado-), varias consideraciones:

-no veo nada que no hiciesen, de forma "innata", Y SIN QUE NADIE SE LO DIRIGIESE, anteriores generaciones. El problema es que ahora hay que "presentar" las HMB "más allá" de los botones de la PLAY...¡¡¡porque actualmente tienen que aprender HMB!!! (estamos asistiendo, en tiempo real, al mayor drama de la evolución humana, se hablará de ello en los documentales de futuro)

-El accidente escolar más grave que tuvo algún alumno mío, en 20 años, fue con un balón de baloncesto...el riesgo está siempre acechando, y generalmente donde menos lo espera, tanto el alumno como el profesor. Lo que, paradójicamente y lejos de disuadirnos de la práctica de determinados contenidos, es una razón para hacer "cualquier cosa" y "todo lo que podamos y que sirva a la EF". TODA la EF contiene un peligro implícito: para ello la abordamos desde el sistema educativo y a través de profesionales ¿no?

-Las tasas de accidentes, teniendo en cuenta que tenemos demasiados alumnos con un paupérrimo repertorio de HMB ("no saben" desplazarse/saltar/girar/lanzar/recibir), son muy bajas. Algo estaremos haciendo bien. Al profesor SIEMPRE se le presupone que ha tomado las medidas necesarias y proporcionales, para evitar accidentes.

-Y, por último, y esto lo considero muy importante, tanto de forma figurada como literal, y pese a quien pese, SIN "CAÍDAS" NO HAY APRENDIZAJE.

Frexuelu, me encantan tus palabras, sobre todo la primera frase, jajajja.
Por otra parte también estoy de acuerdo con todo los que dices y sobre todo la última frase. Un abrazu.

marqui escribió:

Arriesgado es hasta el recreo. Esto fue en una unidad didáctica en la que trabajamos conceptos de escalada. El alumnado hizo durante varias semanas boulders de diferentes alturas, cada vez un poco más alto. No era obligatorio hacerlo ni subir de altura, pero era una progresión que el alumnado demandaba por si mismo, debido a la satisfacción de una actividad física que supone la superación de un reto. En las primeras etapas había apoyos, mientras unos subía otros aseguraban. Después yo hacía el apoyo en las partes con más dificultad.
Aunque por otra parte te doi la razón en que es arriesgado. Solo hay que ir con calma y progresando poco a poco, las fotos que se ven en mi blog son el resultado de un gran trabajo, tanto práctico como teórico. Yo no cojo los guajes y digo "venga subir por ahí". Todo esta trabajado con anterioridad. Espero haberte ayudado. Un abrazu.

En ese caso... ¡Chapó!

Hola, he puesto una nueva entrada en mi blog que habla sobre los apoyos en mi unidad didáctica de agro-escalada. Aunque ya estaba todo aclarado es simplemente por mostrar las fotos en donde se ve al alumnado apoyándose entre sí en las trepas.

Aquí teneis el link http://asturiasef.blogspot.com.es/
Para la semana que viene pondré fotos del agro- rappel.

Un abrazu.