14 personajes relevantes

Buenas a tod@s

Necesito buscar a 14 personajes relacionados con el Deporte, Actividad física, Educación Física, Europeos (excepto españoles, franceses e ingleses) para un proyecto del Colegio.
Tengo alguno pensado pero planteo este post-juego que seguro que alguno tiene su personaje favorito

Ya os pondré los escogidos.

Un saludo y gracias

Empiezo yo.... Uno que no puede faltar, Ling.
http://es.wikipedia.org/wiki/Henrik_Ling

Y uno por el que tengo debilidad, Yuri Verkhoshansky
http://www.verkhoshansky.com/

Ya se me ocurrirán mas, deportistas hay miles... Pero académicos... Ya buscare en el cajón ;-)

Me gustan! Los deportistas seguro que Atraen más a los alumnos, que tienen que hacer un trabajo del personaje que les toque, pero también les sería más sencillo.

Yo añado Rousseau

Barón de Coubertain, pero mi debilidad siempre ha sido Urdangarín!!!

jeje acabo de leer "expecto franceses"

Jorgebarredo escribió:

Me gustan! Los deportistas seguro que Atraen más a los alumnos, que tienen que hacer un trabajo del personaje que les toque, pero también les sería más sencillo.

Yo añado Rousseau

Rousseau no es frances??

Añadire otro, esta vez deportista...

Emil Zatopek

http://es.wikipedia.org/wiki/Emil_Z%C3%A1topek

xuacufidalgo escribió:

Barón de Coubertain, pero mi debilidad siempre ha sido Urdangarín!!!

En este caso, da igual, ya que lo comenté y me lo dejan para mi (no dejan franceses poruqe son exclusivos de Francés, al igual que británicos para Inglés, y españoles para Lengua Castellana y Literatura).

Vaya bueno lo de Urdangarín jaja

Admin escribió:

Jorgebarredo escribió:

Me gustan! Los deportistas seguro que Atraen más a los alumnos, que tienen que hacer un trabajo del personaje que les toque, pero también les sería más sencillo.

Yo añado Rousseau

Rousseau no es frances??

Wikipedia: Nació en Ginebra (Suiza) (yo dudaba también).

Yo propongo Joseph Hubertus Pilates, Aleman.

alexcafd escribió:

Yo propongo Joseph Hubertus Pilates, Aleman.

Otro pa la saca

Buenas!
De momento como solo salieron hombres, yo propongo a una mujer: Nadia Comaneci.

rocio11 escribió:

Buenas!
De momento como solo salieron hombres, yo propongo a una mujer: Nadia Comaneci.

Gracias por la aportación.

Ahora hay que subir el número de mujeres

De chicas propongo a la ajedricista húngara Judit Polgár que se negó a jugar torneos exclusivos para mujeres y acabó en el top ten absoluto. Es considerada la mejor ajedrecista de todos los tiempos.http://es.wikipedia.org/wiki/Judit_Polg%C3%A1r



Y de chicos un tal Johan Cruyff, líder de la "naranja mecánica" cuando Holanda se dedicaba a jugar al fútbol y no a dar madera en las finales de los mundiales. Después aplicó ese fútbol de toque en el Barcelona anticipo del de ahora. Fumador empedernido cuando el corazón le dió un toque sustituyó el tacabo por chupa-chups. Ojito que también tiene un lado oscuro:http://es.paperblog.com/johan-cruyff-la-historia-de-su-lado-oscuro-996542/

Serguéi Bubka, por los siguientes motivos:
- Ucraniano.
- 35 plusmarcas.
- Campeón olímpico y mundial en multitud de ocasiones.
- Premio Príncipe de Asturias en 1991.
- Miembro del COI y vice-presidente Asociación Internacional de Federaciones Atléticas (IAAF).
- Doctor en Pedagogía, aunque mucho más conocido por su faceta deportiva.

Mi propuesta, y ya que parece que cada uno aporta uno de cada nacionalidad, es el ciclista belga Eddy Merckx, conocido como "El caníbal".

Propongo a dos históricos:

Por un lado, Pestalozzi. Suizo, de Zúrich (cómo se aprende con este concurso!) amplio currículum que todos podéis consultar.

Por otro, Margaret Streicher (1891-1983) (Austria) la cual planteó para la educación escolar; animación y trabajo postural, y del movimiento; destrezas y vuelta a la calma. Son las bases de la gimnasia natural Austriaca escolar cuyos objetivos son:

• Trabajo adaptado al desarrollo de los niños (no es un adulto en miniatura)

• Modo de trabajo referido al medio ambiente

• Materiales didácticos provienen de la vida cotidiana (caminar, saltar, correr, empujar, lanzar, traccionar, levantar llevar, trepar, etc.)

• Lugares de ejercitación en la naturaleza

• Método de enseñanza libre (mejor relación alumno-profesor)

• Se da importancia al comportamiento social (ayudas mutuas, trabajos en grupo)

• Formación del carácter: constancia, tenacidad, decisión, valor, fortaleza, autocontrol

• La meta es un modo de vida cercano a la naturaleza, la finalidad no es el ejercicio, sino el medio, el camino para llegar a la educación integral.

Salud!

Gracias a todo el mundo. El concurso va de lujo. Acepto más ideas, y como dice Fran, como estoy aprendiendo con este juego.

Un saludo